Bermain dengan Kata Positif ^^

Selasa lalu (8 Februari 2011), saya mengajak siswa-siswa kelas 1 untuk mencoba memberikan motivasi serta masukan yang positif terhadap temannya. hal ini berawal dari pengamatan saya atas perilaku kebanyakan siswa yang sering mem-bullying temannya dengan ejekan.

Awal pertemuan, saya mengajak siswa menyadari fenomena ini serta dampak yang negatif yang mungkin timbul nantinya. Setelah pengantar dan penguatan tersebut, saya mengajak siswa keluar ruangan untuk melakukan permainan. Kami membuat sebuah lingkaran besar yang tidak terputus, selanjutnya setiap siswa dibagikan selembar kertas dan menuliskan namanya pada kertas tersebut. Kertas tersebut nantinya akan berputar searah jarum jam dan siswa ditugaskan untuk menuliskan kata-kata motivasi berupa sisi positif yang dimiliki oleh orang yang namanya tertera di kertas tersebut.

Tahun lalu, saya juga pernah menerapkan permainan ini kepada siswa angkatan 6 (sekarang mereka duduk di kelas 2). Namun saat itu saya tidak bergabung dalam permainan, melainkan hanya berperan sebagai fasilitator saja. Tahun ini saya "tergiur" untuk ikut bermain bersama mereka *sepertinya akan menyenangkan mendapatkan input positif dari siswa hehehe*

Setelah permainan selesai, kami tertawa bersama membaca tulisan-tulisan yang ada dikertas bertuliskan nama kami sendiri. Saya sendiri, mendapat beberapa komentar yang membangun bahkan lucu dari beberapa siswa *beberapa membuat saya GR juga sih hahaha*.

Ada beberapa yang me-request metode pembelajaran, diantaranya meminta lebih banyak games *padahal hampir setiap pertemuan saya selingi dengan games huhu*, selanjutnya ingin belajar dengan menonton film *metode belajar terfavorit buat siswa2 SMART hehe*, ada juga yang meminta lebih banyak reward *kalo kebanyakan bisa bikin bangkrut hihihi :p*

Selain komentar2 itu, ada juga komentar yang membuat saya introspeksi, kaget karena ternyata beberapa siswa ada yang merasa "kurang diperhatikan" oleh gurunya ini *maafkan saya ....*. Komentar tersebut diantaranya meminta saya untuk lebih memperhatikan siswa begitupun dengan perasaannya, selanjutnya mengatakan saya hanya bertanya kepada beberapa orang saja ketika di kelas. Wow! Harus introspeksi lagi nih!

Saya harap setelah pertemuan ini, siswa dapat memberikan motivasi serta kata-kata yang positif kepada temannya dibandingkan kata-kata ejekan.
Saya pun mendapatkan hal positif dari kegiatan tersebut, sebagai guru masih banyak hal-hal yang perlu diperbaiki lagi agar siswa pun nyaman berada di kelas BK... HARUS LEBIH BAIK LAGI!! ^o^/